一、 依十二年國教精進計畫及國教輔導團團務計畫辦理。 二、 本案由國教輔導團藝術領域所帶領之跨校社群工作坊，旨在協助各校少數藝能專長之教師，透過共建平台互相交流與學習，課程內容針對教師專業知能精進與教學能力提升為主要核心，並以國家教育政策之十二年國教素養導向及跨域精神為精進內容，透過跨校校師學習社群，進行藝術課程之共備共學共享的運作，並邀請專家學者指導，達到相互精進並互為楷模之目的。 三、 主題：點亮藝世界 四、 合組時... 觀看完整文章

一、 依據本市「111學年度推動十二年國民基本教育精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-教學輔導教師儲訓實務探討研習實施計畫」辦理。 二、 敬請各校協助公告相關資訊，研習資訊如下: (一) 研習名稱:桃園市111學年度教師專業發展實踐方案-專業回饋人才培訓教學輔導教師儲訓3-7教學輔導實務探討 (二) 研習對象:已完成109、110、111學年度被推薦教學輔導教師儲訓並完成24小時教學輔導教師儲訓研習課程者 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部112年2月10日臺教資(三)字第1122700534號函辦理。 二、 為協助中小學教師實施運算思維教學活動，推廣可運用之教學資源並分享實務經驗，特規劃此線上講座，以協助學校落實運算思維教學，提升資訊科技領域之教學能量。 三、 研習資訊摘要如下： (一) 研習日期：112年2月22日(星期三)13時45分至15時30分(線上方式辦理)。 (二) 研習... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署（以下稱國教署）112年2月9日臺教國署國字第1120012905號函辦理。 二、 為增加國中小英語教師英語口說教學之多元性，國教署委請財團法人台北市基督教救世傳播協會（空中英語教室教育集團）辦理旨揭教師研習。 三、 本工作坊採全英語授課，並採實體模式辦理，課程包括開口說十分鐘英語（Give Me 10）─在課堂上使用遊戲提升英語口說能力、英語遊戲教學、口說英語教學活動流程拆解等。透過多元之課程設計提升教師專業教學知能，增進教師進行英語口說教學... 觀看完整文章

一、 依據國立臺中教育大學112年2月7日臺中大學數字第1124060074號函。 二、 本案活動資訊如下： (一) 時間：112年3月11日（星期六）上午9時至12時。 (二) 地點：中原大學全人村南棟207教室。 (三) 參與對象：國小教師、代理教師及實習教師。 (四) 報名期間：自即日起至112年3月4日... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學112年2月6日師大進字第1121002378號函辦理。 二、 旨揭測驗相關訊息如下： (一) 報名資格：不分國籍、族別、年齡及學歷，可自由選擇適合自己族語程度之等級報考。 (二) 報名日期：自112年2月1日（星期三）至3月3日（星期五）止。 (三) 測驗日期：112年4月22日（星期六）。 ... 觀看完整文章

一、 依據本市111學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫及本局111年10月25日桃教小字第1110097078號函辦理。 二、 旨案為提升本市國小教師研發素養導向評量試題之能力，以國語文、數學、自然及社會領域分組方式進行培訓，透過任務導向產出型工作坊，培訓本市素養導向試題研發種子教師，活動相關資訊如下： 　　 (一)第三場次 　　 1、活動編號：E00019-230100003 ... 觀看完整文章

一、 依據客家委員會(下稱客委會)112年2月7日客會語字第1126700103號函辦理。 二、 為引導學生在校園中使用客語溝通，客委會特辦理旨揭試辦計畫，期透過競賽方式引導同儕學生以對話方式，呈現日常生活的情境與趣味。 三、 旨揭競賽訂於112年6月4日(星期日)假銘傳大學辦理，自即日起至112年4月15日止，採線上報名，報名網址：https://hakkatalk.hakka.gov.tw，請公告周知，並請踴躍組隊報名參加。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺南大學112年2月7日南大本土字第1120001855號函辦理。 二、 旨揭研討會擬定下列徵稿主題，歡迎有相關之教案或論文投稿： (一) 示例類： １、 本土語文素養導向教學示例（單領域）。 ２、 本土語文跨領域教學示例。 ３、 議題融入本土語文教學示例（性別平等教育、閱讀素養教育或國際教育）。... 觀看完整文章

一、 依據國教署112年2月4日臺教國署國字第1120010665A號函辦理。。 二、 檢附活動報名辦法及活動DM各1份，倘有相關疑義請逕洽ICRT聯絡人張小姐，電話（02）8522-7733轉120，電子信箱：newslunchbox@icrt.com.tw。