一、依據台灣無障礙協會109年2月19日無礙字第1090219001號函辦理。 二、檢附選拔辦法及推薦表各1份，旨揭活動相關訊息及附件亦可至台灣無障礙協會網站http：//www/tdfa.org.tw「愛心媽媽」區下載。

活動徵件時間為109年2月24日至同年4月10日，檢附海報電子檔及活動辦法報名表各一份。 如有相關問題請洽旨揭活動小組：王小姐及唐先生，聯絡電話:02-27665367分機24或18。

檢附該財團法人中華開發文教基金會辦理「我們班的小飛象：小天份大未來築夢計畫」原函影本及相關附件各1份供參，亦可至該基金會網站http://www.cdibf.org/下載。 本案如有疑問請逕洽該基金會曾薏珊小姐；電話：(02)27638800分機1446。

因嚴重特殊傳染性肺炎，考量參賽者權益及場館空間密閉，為減少大型集會，避免人數過度密集、互動密切，易於發生相互感染情形，故以下比賽暫停辦理。 1、109年4月8日（星期三）109年度教育創意競賽－平面創意競賽賽前教師增能研習 2、109年4月11日（星期六）109年度教育創意競賽－口說藝術競賽 3、109年4月25日（星期六）109年度教育創意競賽－平面創意競賽 4、桃園市第13屆國民中小學口琴比賽 5、桃園市第27屆南瀛盃國民中小學直笛比賽 6、109年「我家不吸菸 健康每一天」幼兒無菸才藝競賽活動

桃園市政府教育局　函 地址：33001桃園市桃園區縣府路1號14、15樓 承辦人：陳品臻 電話：03-3322101#7452 電子信箱：10052728@ms.tyc.edu.tw 受文者：桃園市龜山區山頂國民小學 發文日期：中華民國109年2月21日 發文字號：桃教體字第1090014761號 速別：最速件 密等及解密條件或保密期限： 附件：如說明三(1090014761_Attach01.xlsx) 主旨：為有效宣導嚴重特殊傳染性肺炎正確防疫觀念，請各校派員至13區中心學校領取本局製作之防疫宣導單張及海報，詳如說明，請查照... 觀看完整文章

桃園市政府教育局　函 地址：33001桃園市桃園區縣府路1號14、15樓 承辦人：陳品臻 電話：03-3322101#7452 電子信箱：10052728@ms.tyc.edu.tw 受文者：桃園市龜山區山頂國民小學 發文日期：中華民國109年2月21日 發文字號：桃教體字第1090014546號 速別：普通件 密等及解密條件或保密期限： 附件： 主旨：面對嚴重特殊傳染性肺炎疫情，請各校積極準備開學有關防疫事宜，請查照。 說明： 一、依據教育部109年2月19日臺教授國字第1090018498號函辦理。 二、依... 觀看完整文章

一、依據內政部移民署109年2月14日移署移字第1090023933號函辦理。 二、為鼓勵新住民子女利用暑假回到（外）祖父母家進行家庭生活、語言學習與文化交流體驗，強化新住民子女語言及文化連結，藉以培育多元文化人才種子，接軌國際，特辦理旨揭活動。 三、為符合本活動效益，期望參與本活動之獲選者藉由主題式學習，以達成文化交流之實質目的，爰於本年度暑假梯次新增新住民子女返回到（外）祖父母家進行家庭生活、語言學習與文化交流體驗至少14天，其中應有3天需包含與提案主題相關之主軸活動，如技藝研習、產業參訪或文化交流行程之安排，並產具相關成果。上開新增規定占甄選分數20％，未依計畫書規定格式撰寫視為資格... 觀看完整文章

教育部與財團法人廣達文教基金會共同辦理「109學年度第11屆廣達游藝獎計畫」一案，請踴躍參加 旨案計畫由財團法人廣達文教基金會與教育部共同辦理，係將「游於藝」計畫帶進全臺灣各地校園以提升孩子藝文素養，培養自主學習、思考判斷與解決問題之能力；並透過舉辦廣達游藝獎開拓交流平臺，讓全臺各地教師、學童互相觀摩、學習分享，達成用藝術啟發創意之目的。 09年「游藝獎」申請報名時程如下： (一)導覽達人競賽即日起自109年4月27日(星期一)截止收件。 (二)創意教學競賽即日起自109年3月13日(星期五)截止收件。 本案聯絡人：尹詩傑先生，電話：(02)2882-1612分機66697。... 觀看完整文章

主旨：為因應嚴重特殊傳染性肺炎（新型冠狀病毒）疫情，有關各校於防疫期間辦理短期營隊或大型集會活動，請依說明辦理，請查照。 說明： 一、依據教育部國民及學前教育署109年2月13日臺教國署學字第1090015136號函辦理。 二、考量疫情發展現況及維護全體師生健康，為防疫需要及避免群聚感染，非屬急迫且必要之大型集會活動，建議各校審慎評估是否暫緩辦理。如經審慎評估仍照常舉行者，應加強防疫因應措施，並由學校防疫小組規劃完整應變計畫，妥善管理學生及教職員工在校期間防護及健康管理措施等事項。 三、各校於防疫期間辦理營隊或集會活動，建議各校參考中央流行疫情指揮中心及衛生福利部疾病管... 觀看完整文章