說明：   一、 依據財團法人人本教育文教基金會110年12月9日人本想字第1100009237號函辦理。 二、 108課綱開始實施，為幫助國小老師了解數學素養教學，以及鼓勵運用符合素養教學之「數學想想」教材於平時教學，特舉辦本研習，研習簡章如附件。 三、 本研習由人本基金會支點計畫基金贊助，以線上方式舉辦，教師得免費參加。 四、 旨揭研習資訊如下： ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據臺教師(三)字第1100103650A號函及師資培育之大學辦理地方教育輔導工作計畫書辦理。 二、 基於「向下扎根」的精神，本校受國立陽明交通大學委託，合作舉辦「大師對談：創科技、遊素養」研習，期以學校為中心擴散至周邊教育體系，以提升教學品質並提供各科教師增能的機會。 三、 旨揭研習相關說明如下，請各校惠允出席人員公假出席。 (一) 參... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署110年12月8日臺教國署國字第1100161539號函辦理。 二、 檢附旨案來文影本及招生簡章1份，倘有相關疑義請逕洽財團法人語言訓練測驗中心，電話(02)23626385分機272，電子信箱tra@lttc.ntu.edu.tw。

說明：   一、 依據宜蘭縣政府110年12月7日府教課字第1100201272D號函辦理。 二、 為建構教師專業支持系統與知識分享機制，以活化教師教學知能、透過分享與交流，落實聚焦學生學習的教學實踐，與關注學生學習實務等知能，並經營教師共備社群，拍、錄課堂觀察共同創作觀課影片，運用線上說、觀、議課實踐歷程，以營造學校教師專業成長氛圍；本年度聚焦在蘇澳鎮及南澳鄉各國中、小學校展現「雙澳•雙傲」，強調教師教學特點與典範，並以「有感學習、同心共創」為主軸，辦理旨案計畫。... 觀看完整文章

說明：   一、 依據臺南市政府教育局110年12月9日南市教資字第1101471857號函辦理。 二、 旨揭平臺「因雄崛起」之線上互動式答題機制，提供學生多樣化學習機制，透過遊戲式趣味化學習模式，提升學生學習動機與對學習內容的精熟度，同時學生可依據答題表現獲得遊戲中虛擬獎勵，強化學生學習興趣，提升學生自主學習之持續性。相關說明如下： (一) 平臺網址：https://heroj7.tn.edu.tw/。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立彰化師範大學110年12月3日科所字第1103200776號函辦理。 二、 旨揭研習資訊如下： (一) 日期： １、 第二階段探究課程設計研習於110年12月18日(星期六)下午1時30分至5時辦理，12月13日(星期一)報名截止。 ２、 第三階段探究課程實施研習於111年1... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國教署110年12月3日臺教國署國字第1100163069號函辦理。 二、 旨揭研習資訊如下： (一) 東區：110年12月11日(星期六)上午8時40分至下午4時30分，花蓮慈濟大學附屬高級中學。(參與研習者請於110年12月10日前至全國教師在職進修研習網(網址：https://www1.inservice.edu.tw/)-教師登入報名研習，研習課程編號：3293887。) ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立清華大學110年12月2日清師培字第1109008074號函辦理。 二、 本次論壇係推動雙語教學的發展與實踐。 三、 報名方式：請於12月14日前報名，因人數有限，錄取方式以報名先後為準， 報名連結如下：https://forms.gle/Tm8xrS4vYbsT9zCY7。 四、 舉辦方式：本論壇全程採用線上方式（Google ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據桃園市110學年度辦理十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質整體計畫。 二、 依據本市國民教育輔導團語文領域本土語文輔導小組110學年度精進計畫辦理。 三、 以素養導向教學「融入家庭教育與人生」課程設計為主軸，研發情境化、生活化課程與教學活動, 增進教師瞭解新課程，提升課程轉化能力，期能順利推動十二年國教本土語文教學。 四、 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依110學年度桃園市辦理學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、 辦理期程:111年1月21日(五)。 三、 實施對象:(一)具有高級中等以下學校合格教師證書者，預計200名教師。 (二)倘已取得現職教師8小時認證證書或非現職教師18小時認證證書者，即不須再參加本次認證研習。請參閱未完成名單。 四、 工作項目與內容: (一) 報名方式：請務必... 觀看完整文章