說明：   一、 依據112年5月9日桃教小字第1120041578號函及本校112年度實施計畫辦理。 二、 辦理方式如下： (一) 活動對象：桃園市立所屬公私立小學學生。 (二) ... 觀看完整文章

說明： 一、依據本局112年11月20日桃教特字第1120115515號函及桃園 市112年度特殊教育行動研究方案實施計畫辦理。 二、本市為培養具行動研究能力之特教教師與普通班教師，鼓勵全市各公立中等以下學校（含附設幼兒園）提出特殊教 育研究方案，強化本市特殊教育相關議題之研究，以提升 本市特殊教育之品質。 三、本案計畫摘要如下(詳如附件)： (一)申請對象：本市公立高級中等以下學校（含附設幼兒園 及公幼）特殊教育班或普通班教師，編制內按月支領待 遇之校（園）長及具教師資格之教師，並以校為申請單 位。 (二)申請方式：擬具桃園市113年度特殊教育研究需求表(如 附... 觀看完整文章

說明： 一、依據國教署112年11月29日臺教國署原字第1120159519A號 函辦理。 二、旨揭指引將適時滾動修正，請貴校依各自權責及需求至監 察院國家人權委員會網站（網址：https://nhrc.cy.gov. tw/education/publication/detail?id=d61689be-fc32- 40f4-a4cf-ca4645e896d1）下載最新版本。 三、檢附來文及附件各1份。

說明： 一、依據本府112年12月6日府教特字第11203367281號函賡續辦 理。 二、本府前函初選鑑定及複選鑑定辦理年度誤植，現修正如下： (一)初選鑑定：113年2月18日(星期日)，上午9時起。 (二)複選鑑定：113年3月23日(星期六)，上午8時30分起。 三、餘悉依前函內容辦理，檢送本案簡章1份供參。

說明： 一、依據桃園市八德區茄苳國小112年11月28日特巡資字第 1120008742號函辦理。 二、本案研習資訊摘要如下： (一)主題：因應特殊教育法特教巡迴教師與學校及親師間之 合作模式。 (二)講師：鄭友泰校長。 (三)時間：112年12月16日(星期六)上午9時至12時10分。 (四)參加對象：特殊教育巡迴輔導班教師(優先錄取)、資源 班教師、特教班教師。 三、參加人員研習期間請學校依「教師請假規則」等相關規定 本權責核予公(差)假登記；全程參與各場次者核予研習時數3小時。 四、檢送旨揭研習實施計畫1份。

說明： 一、依據國立臺灣師範大學112年11月28日師大特教字第 1121034500號函辦理。 二、旨揭研習相關事項如下： (一)時間：112年12月28日（星期四）9時30分至16時。 (二)研習對象：國小至高中職教育階段之教師共240名。 (三)地點：線上研習 （研習報名成功後，將由承辦單位寄發 線上會議連結）。 (四)報名方式：請於112年12月25日（星期一）前至全國特殊 教育資訊網(https://special.moe.gov.tw/study.php? unit_type=2)研習報名，全程參與將核發6小時研習時 數。請務必自行上通報網查詢錄... 觀看完整文章

說明： 一、依據本局112年11月28日桃教特字第1120117765號函及特殊 教育教材編輯第一階段-數位化社交技巧課程設計示例實施 計畫辦理。 二、本案透過編製本市國民中小學數位化身心障礙類社交技巧 課程設計示例及辦理相關課程，提供本市國中小普教及特 教教師之教學參考，並增進本市教師之特殊教育融合科技 等專業能力。 三、研習資訊摘要如下(詳如附件)： (一)時間：112年12月16日上午9時至下午4時10分。 (二)地點：本市茄苳國小(桃園市八德區永豐路155號)。 (三)參加對象：本市特教輔導團團員、本市國中小身心障礙 類特殊教育班教師及本市對身心障礙... 觀看完整文章

說明： 一、孩子的專注力，不只攸關認知學習的表現，更會影響社交 人際與自我認同度。信誼專家講堂於2023年12月24日 （日）下午2：00~4：00舉辦【找回專注力，讓孩子專心學 習！】免費親職講座，實體講座與線上直播同步進行，邀 請爸媽及老師報名參加。 二、特別邀請親職教養專家王意中心理師，幫助爸媽透視孩子 不專心的原因，更會透過臨床輔導經驗，傳授不同年齡孩 子強化注意力的策略，將提供日常生活就可以進行的練習 與遊戲，就能有效解決孩子的分心問題，提升自主專注 力！ 三、本場講座大綱如下： 　 1.兒童分心很正常？－認識幼兒各種專注力及分齡特質 2.孩子需要的是提... 觀看完整文章

說明： 一、依據「特殊教育法」、「殊教育學生調整入學年齡及修業 年限實施辦法」暨本市113學年度國民小學未足齡資賦優異 兒童提早入學鑑定小組第1次會議決議辦理。 二、旨揭鑑定相關訊息摘錄如下(詳如鑑定簡章)： (一)申請資格(申請者須同時符合下列3項條件)： １、設籍本市(有家長或監護人至少1人共同設籍）。 ２、年滿五足歲以上未滿六足歲（民國107年9月2日至108 年9月1日出生）。 ３、身心發展狀況良好，具資賦優異特質且社會適應行為 與 國小一年級學童相當，經家長或監護人初步評估提 早入 學對兒童學習有助益者。 (二)家長說明會、報名及鑑定期程： ... 觀看完整文章

增置閱讀推動教師計畫--請有意參與人員至全國教師在職進修網填寫報名表（https://www2.inservice.edu.tw/index_login.aspx），報名時請以臺北市為開課地點搜尋課程，線上會議室連結將以報名email通知，活動內容如有異動，將公告於活動網頁：https://cirn.moe.edu.tw/WebNews/detail ... mp;nid=3608&mid=11262。 本案倘有疑義，請逕洽國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所温宜琳小姐（電話：02-77495428；信箱：wenwyltw@gmail.com）。 &... 觀看完整文章