主旨：    轉知教育部國民及學前教育署生命教育專業發展中心(LEPDC)將於111年7月12日(週二)辦理「生命教育議題融入課程教學工作坊」一案。 說明：     一、    依據國立羅東高級中學111年6月20日羅中輔字第1110004870號函（隨函檢附）辦理。 二、    為提升國中小教師生命教育授課專業知能，生命教育專業發展中心辦理「生命教育議題融入課程教學工作坊」，本局同意貴校教師公假參與。 三、    工作坊資訊如下：： ... 觀看完整文章

有關暑期國中小志工招募，歡迎踴躍報名 7月份名額 7/15(五) 8:00-12:00- 1人 7/25(一) 8:00-12:00- 1人 7/27(三) 8:00-12:00- 2人 7/29(五) 8:00-12:00- 1人 8月份名額 8/1(一) 8:00-12:00- 2人 8/3(三) 8:00-12:00- 2人 8/5(五) 8:00-12:00- 1人 8/8(一) 8:00-12:00- 2人 8/10(三) 8:00-12:00- 2人 8/12(五) 8:00-12:00- 1人 8/15... 觀看完整文章

說明：   一、 依據111年6月6日本市新住民語文教育輔導團第四次正副召集人會議紀錄及自立國小111年6月8日自小總字第1110003943號函辦理。 二、 因應嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)疫情發展，調整本次甄選，取消教學支援工作人員口試及試教部分，降低群聚感染風險。 三、 簡章公告於桃園市政府教育局及桃園市自立國小網站(http://www.zles.tyc.edu.tw/)，請自行下載使用，如有... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立臺北教育大學111年6月21日北教大師培字第1110390367號函辦理。 二、 旨案相關訊息摘述如下： (一) 活動時間：111年6月25日（星期六）上午9時至12時。 (二) 辦理方式：採Google Meet線上方式辦理，報名完成後將以郵件方式寄送活動連結。 (三) 參... 觀看完整文章

說明：   一、 依據桃園市政府教育局110年6月10日桃教小字第1000508301號函辦理。 二、 本次研習採實體方式辦理，疫情期間請落實相關防疫措施(詳如附件說明）。 三、 研習資訊如下: (一) 研習名稱:桃園市書法教師專業成長工作坊 (二) 研習對象:本市各國民中小學教師，共計90人(含工作... 觀看完整文章

說明：   一、 依據原住民族委員會111年6月17日原民教字第1110029594號函辦理。 二、 倘有任何疑問，請逕洽本案承辦人：湯以晨Biru．Watan科員（聯絡電話：02-89953456、02-89953108；傳真電話：02-85211593；E-mail：biru1997@cip.gov.tw）或各族（語）別承辦聯絡人。 三、 檢附旨案報名簡章1份。

有關本市110學年度暑假「市長給全市高國中小學生家長的一封信」 說明：   一、 為引導家長瞭解本市市政及教育政策發展與對策措施，提醒家長能於假期中關心子女善用假期進行多元學習，並促進家長與本府資訊交流提高彼此信任，特編製旨揭信函。 二、 本案以電子信方式呈現，請貴校將信函公告於學校網站首頁，並可透過各式電子通訊軟體轉達。 三、 檢附旨揭信函1份。

111學年度全國學生美術比賽實施要點 說明：   一、 依據國立臺灣藝術教育館111年6月17日藝視字第1110001829號函辦理。 二、 旨案競賽111學年度仍將擇部分類組試辦決賽現場創作，其類組及簡章，擇期另行公告，並視疫情等實際情況調整。 三、 為求比賽之公平公正，請加強宣導參賽學生及指導老師落實正確的智財觀念與創作態度，詳閱要點參賽規則，了解相關創作參賽責任，不得侵犯他人... 觀看完整文章

檢送有關教育部委請國立臺北大學辦理 111年度防制校園霸凌「研究分析計畫」暨「理論與實務研習」初階工作坊 說明：   一、 依據教育部111年6月20日臺教學(五)字第1112803542號函(隨函檢附)辦理。 二、 本案係增進學輔人員與教師對修復式正義精神與理念的理解，提供參考處理學校衝突事件的概念與方法，促進參與修復式正義之專業知能訓練，使校園霸凌防制實務工作與學術理論達到經驗傳承與交流，以增進防制校園霸凌防制相關知能。 ... 觀看完整文章

有關本市111年度校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件調查專業人員培訓班暨行為人防治教育專業人員培訓班 說明：   一、 依據本市111年度友善校園學生事務與輔導工作─校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件調查專業人員培訓班暨行為人防治教育專業人員培訓班實施計畫辦理。 二、 因性別平等教育法於107年、111年修訂多項條文，倘為法規修訂前取得調查人員證書且近2年內無參與過案件調查者，及歷次未完成訓練者，請學校一併告知鼓勵其再次參訓。 ... 觀看完整文章