說明： 期望透過多元教學的結合，實踐學用合一的創客教育，運用刺繡與藤編的手作技能。以利教師未來應用結合教學，除了啟發學生未來潛能，更陶養生活知能並涵育創客文化精神。 一、 本次研習相關資訊如下： (一) 研習主題：創造獨一無二的線條-刺繡與藤編の手作課 (二) 時間：110年11月27日 (六) (三) 地點：專科大樓3樓306覓克思創客教室 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依教育局110年10月28日桃教終字第1100099819號函辦理。 二、 研習對象：本市各領域教職員工。 三、 研習時間：11/21(日)、11/28(日)、12/5(日)、12/11(六)~12/14(二)及12/26(日)。 四、 研習地點：新峰陶藝暨生態遊學中心。（桃園市大溪區新峰里十三份之一） ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據長庚醫療財團法人林口長庚紀念醫院110年10月28日長庚院林字第1101001820號函辦理。 二、 該院有感於教師工作需長時間講課，易造成喉嚨損傷，為協助教師們學習嗓音保健秘訣，謹訂於110年11月24日（星期三）下午辦理旨揭線上研習課程。 三、 本活動採線上報名(網址：https://forms.gle/mBubkHuSQcAkobsn7)，名額300人，額滿為止。報名完成後請另至桃園... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國家教育研究院110年10月29日教研測字第1101201282號函辦理。 二、 旨案為教育部國民及學前教育署補助，並由國家教育研究院及各參與縣(市)種子教師共同研發之國民小學五年級數學科素養導向試題成果，歡迎各界使用。 三、 相關試題亦可於本計畫網站(https://tpwli.naer.edu.tw/)下載。

說明：   一、 依據教育部110年10月27日臺教社(四)字第1100146667號函暨本局110年9月6日桃教小字第1100079984號函（諒達）辦理。 二、 本活動表揚對象包含： (一) 團體獎：機關（構）、公私立幼兒園、學校、學校認可之學生社團（團隊）、依法立案之團體及法人組織。 (二) 終身奉獻獎及個人獎：學校教職員工生及實際從事本土語言推展之... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署110年10月28日臺教國署學字第1100141899號函辦理。 二、 旨揭研習相關資訊如次： (一) 研習時間：110年11月6日（星期六）9時至16時。 (二) 研習地點：臺中市北區育才街2號第3會議室。 三、 若有其他未盡事宜，請洽台灣輔導教師協會林儀... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立清華大學110年10月27日清華文字第1109007108號函辦理。 二、 旨揭會議聚焦新竹在地文化，也關注新竹活動跨域流轉，並邀請國際地方學學者就其在地經驗共同討論，期能從跨域流轉透顯新竹文化超越在地之特質，呈現竹塹文化魅力、創新意涵，及地方學之最新研究成果。 三、 研討會相關資訊如下： (一) 研討會網址：https://si... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立臺灣師範大學110年10月27日師大地理字第1101028440號函辦理。 二、 徵稿主題：社會領域混成學習（Blended/Hybrid Learning）的理論與實踐。 (一) 子題一：社會領域混成學習之教學設計與實踐(含國中歷史科、地理科、公民與社會科以及國小)。 (二) 子題二：社會領域混成教學與共備觀議課之設計與實踐。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立臺灣圖書館110年10月25日圖參字第11004002230號函辦理。 二、 「本土三十前瞻踏實—本土文化教育研討會」係教育部指導、教育部國民及學前教育署主辦、國立臺灣圖書館承辦之回顧並展望本土教育推動30年重要活動，以文學、美術、音樂、科技、歷史、地理、生態、教育、社會及民俗10個本土文化教育主題，安排10場次主題深入對談；並邀請全國22個直轄市及縣市、國立臺灣博物館、國立臺灣文學館與國立臺灣圖書館，配合10個主題以海報展演方式分享本土文... 觀看完整文章

說明：   一、 依據幸福國中110年10月28日幸國學字第1100007538號函及「110 年度桃園市中小學國際教育 2.0 共通課程規劃與認證計畫」辦理。 二、 旨揭研習相關資訊如下： (一) 研習時間： １、 110年11月30日(星期二)上午8時至下午3時。 ２、 110年12月1日(星期三... 觀看完整文章