轉知嘉義縣政府辦理「111學年度國民教育輔導體系觀課月系列活動實施計畫」   一、 依據嘉義縣政府112年4月27日府教發字第1120101685號函辦理。 二、 計畫目標： (一) 透過觀課月，開放教師及家長參加觀議課活動，協助教師及家長更了解新課綱培養學生核心素養及適性教學之精神。 (二) 透過大師講座，提升偏鄉教師的教學動力及量能，以實踐對孩子的教育愛，及發揮教育的初衷... 觀看完整文章

轉知國家教育研究院辦理「《素養導向美感學習活動設計與實施參考指引》(二)推廣工作坊」一案   一、 依據教育部112年4月28日臺教師(一)字第1120042577號函辦理。 二、 教育部為因應十二年國教課綱之實施，設計提供符合學生的身心發展與呼應新課綱的學習活動且為做為規劃美感教育活動時有所依據，委請國家教育研究院編寫《素養導向美感學習活動設計與實施參考指引》簡稱《美感學習指引》。 三、 《美感學習指引》套書(二)（19冊），係... 觀看完整文章

轉知五權國小辦理111學年度推動學校教師實踐自主活化教學計畫-桃園EECC數學社群假日共備「主題~教科書隱藏的奧秘(備一節)」   一、 依據教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學活化課程與教學作業要點及111學年度推動學校教師實踐自主活化教學計畫辦理。 二、 本案研習相關資訊摘要如下： (一) 研習主題：主題共備~教科書隱藏的奧秘(備一節) (二) 講師：臺中市清水國... 觀看完整文章

轉知教育部委請國立臺灣師範大學辦理「112年中小學教師專業發展人才培訓輔導計畫－課程講師共同備課工作坊（1）」一案   一、 依據教育部112年5月1日臺教師（三）字第1120042695號函辦理。 二、 為協助各縣市政府辦理中小學教師專業發展人才培訓課程，爰教育部委請國立臺灣師範大學辦理「112年中小學教師專業發展人才培訓輔導計畫」，並規劃系列課程講師共同備課工作坊。 三、 旨揭工作坊辦理資訊，說明如下： ... 觀看完整文章

轉知教育部委託國立臺灣師範大學辦理之「111-112年教育部閩南語語言能力認證規劃發展電腦化施測工作計畫」研習活動   一、 依據國立臺灣師範大學（以下簡稱臺師大）112年4月24日師大進字第1121011357號函辦理。 二、 臺師大受教育部委託承辦「111-112年教育部閩南語語言能力認證規劃發展電腦化施測工作計畫」，由本市中壢區新街國民小學於112年5月辦理3場次全國性說明會（研習活動），每場次研習時數2小時；請貴校惠予轉知研習訊息，鼓勵所屬教師參與，並請同意核予參與人員公假登記。 ... 觀看完整文章

轉知溪海國小辦理「國小社會領域-理財教育-桌遊與案例分享」   一、 依教育局111年8月16日桃教小字第1110073702號函賡續辦理。 二、 本案研習資訊如下： (一) 參加對象：本市國小教師。 (二) 研習日期：112年5月24日（星期三）下午1時30分至下午4時30分。 (三) 研習地點：本市仁和國小校史室(桃... 觀看完整文章

轉知台灣閱讀協會辦理「2023全國英文創意說書比賽」   一、 本案係台灣閱讀協會舉辦「2023全國英文創意說書比賽」，結合雙語教育及閱讀教育，今年已邁入第二屆，為鼓勵各級學校學生參與及教師指導，主辦單位備有前三名新臺幣2,000元整至1萬元整獎金及佳作五名致贈精美獎品；各組前三名獲獎學生之指導老師頒發獎狀。 二、 比賽資訊摘擇如下： (一) 組別分為國小低年級組、國小中年級組、國小高年級組、國中組及高中組。 ... 觀看完整文章

轉知國立清華大學訂於112年5月18日（星期四）上午9時至12時辦理「雙語教育論壇（十）：社會領域」線上論壇   一、 依據國立清華大學112年4月28日清師培字第1129003238號函辦理。 二、 本次論壇係推動雙語教學的發展與實踐，相關資訊摘述如下： (一) 論壇主持人：謝傳崇教授。 (二) 與談人：周秋惠副教授、倪進誠教授、李秉諺老師及劉敏玲老師。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣戲曲學院112年4月20日戲曲教字第1125001319號函辦理。 二、 該校為全國唯一12年一貫制培育傳統表演藝術專業人才首府，入學後均享公費待遇，經升部評鑑通過者可直升國（高）中及四技部。 三、 報名期程：即日起至112年6月19日（星期一）止。 四、 報名方式：採網路上傳或紙本通訊報名，擇一即可。 五、 考試日期：112年7月8日（星期六）。... 觀看完整文章

轉知臺北市立大學雙語教學研究中心為強化師資生及在職教師之雙語教學專業知能辦理「2023年國民中小學素養導向雙語教學教案設計競賽」   一、 依據臺北市立大學112年4月13日北市大健字第1126010056號函辦理。 二、 有關競賽相關資訊說明如下： (一) 報名對象：公私立國中小在職教師，1至6人一組，每人限參與一件作品，可跨校、跨系所合作。 (二) 競賽組別：健體領域及藝... 觀看完整文章