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111學年度國民小學一般智能及創造能力資賦優異學生鑑定家長說明會辦理方式調整改以網路公告及電話諮詢:桃園市龜山區山頂國小-桃園優質校園

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公告 訪客 - 最新消息 | 2022-01-12 | 人氣:899
主旨:    有關本市111學年度國民小學一般智能及創造能力資賦優異學生鑑定家長說明會辦理方式調整改以網路公告及電話諮詢一案,請查照。 說明:     一、    依據本市111學年度國民小學一般智能及創造能力資賦優異學生鑑定簡章暨西門國小111年1月11日西小輔字第1110000270號函辦理。 二、    為因應「嚴重特殊傳染性肺炎」疫情,旨揭說明會異動情形如下: (一)    一般智能資優:原訂111年1月14日(星期五)下午7時假... 觀看完整文章
訪客 - 最新消息 | 2022-01-12 | 人氣:236
說明:   一、 110學年度桃園市英語教師進階研習於1/25-27改在「進擊的熱血小英桃」YouTube頻道及Google Meet等平台辦理。 二、 課程表與進行方式請參照附件1計畫。 三、 請準備有鏡頭和麥克風功能的載具參與課程。 四、 請掃描計畫最後之QR code加入「熱血小英桃」Line社群,以利接收即時研習訊息通知。 ... 觀看完整文章
訪客 - 研習訊息 | 2022-01-11 | 人氣:261
說明:   一、 依據國立東華大學111年1月5日東中語字第1100025977號函辦理。 二、 教育部國民及學前教育署為提升教師國語文領域教學能力及學生學習扶助教學課程之教學知能,並提供國中小教師相關教育訓練,爰規劃辦理旨揭研習課程。 三、 旨揭研習課程以學生學習扶助到校諮詢人員及入班輔導人員優先錄取,研習報名及相關資訊如下: (一) 報名日期:即日起至... 觀看完整文章
訪客 - 最新消息 | 2022-01-11 | 人氣:250
說明:   一、 本局111年1月5日桃教體字第1110001026號函諒達。 二、 旨揭活動資訊如下: (一) 日期:111年1月22日(星期六),分區進行: 1、 時間: (1) 上午8時30至下午12時30分:桃園、龜山、八德、蘆竹、大園、大溪。 ... 觀看完整文章
訪客 - 最新消息 | 2022-01-11 | 人氣:247
說明:   一、 依據新興學校財團法人桃園市新興高級中等學校111年1月7日新興宏教字第1110010005號函辦理。 二、 旨揭競賽辦理日期將視疫情狀況調整後公告於新興國際中小學網站(http://learn.hshs.tyc.edu.tw/ssis/)。
公告 admin - 最新消息 | 2022-01-11 | 人氣:315
計畫乃臺美簽約之國際科學與教育計畫,計畫宗旨為提升教師之科學探究教學能力,促進臺灣科學人才培育與國際接軌。 檢附徵求公告,請申請學校及相關申請人務必詳閱內容,並於規定期限內備妥文件E-mail至globe@pblap.tw向計畫團隊申請。 本案聯絡人:計畫助理陳小姐,電話(03)422-2574。
公告 admin - 最新消息 | 2022-01-11 | 人氣:382
國立公共資訊圖書館班級工作坊活動項目包括「活動教案運用」、「現場經驗交流」、「圖書館利用教育」等三項活動。 (一)「活動教案運用」,有意願從事兒童閱讀推廣與圖書館利用指導人員皆可申請。 (二)「現場經驗交流」,開放國民小學圖書教師、公共圖書館館員申請到公共資訊圖書館,與該館館員交流班訪活動教案之實務運作經驗。 (三)「圖書館利用教育」,開放無圖書教師之國民小學教師申請,帶領學生到館,由館員進行圖書館利用教育。 班級工作坊各類活動教案依教學對象及教學目標設計,110年度新增10個教案,包括:珊瑚與海洋危機、發現海底的時空膠囊—水下文化資產與水下考古、小不隆咚!微生物、走入畫裡—重返1... 觀看完整文章
訪客 - 研習訊息 | 2022-01-10 | 人氣:275
說明:   一、 依110學年度桃園市辦理學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、 因應COVID-19疫情嚴峻,旨揭研習改為線上辦理,相關訊息摘要如下: (一) 研習時間:111年1月21日(星期五)上午8時00分至17時10分。 (二) 研習地點:線上研習國語科:https://meet.google.com/fyn-hace-ddr 、數學科:https... 觀看完整文章
訪客 - 研習訊息 | 2022-01-10 | 人氣:260
說明:   一、 因應疫情,原定111年1月15日(六)於西門國小辦理之110學年度初任教師研習,更改為線上研習。 二、 研習時間:111年1月15日(六) 9:00~16:00 三、 線上會議室連結為https://meet.google.com/msy-juet-wds,請參與研習教師於當天早上 8:50 前先進入會議室簽到。
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