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函轉「111年度金融基礎教育教學實施成果徵選辦法」、「111年度金融基礎教育跨領域教學行動計畫徵選辦法」及相關海報各1份:桃園市龜山區山頂國小-桃園優質校園

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訪客 - 最新消息 | 2022-05-04 | 人氣:256
函轉「111年度金融基礎教育教學實施成果徵選辦法」、「111年度金融基礎教育跨領域教學行動計畫徵選辦法」及相關海報各1份 說明:   一、 依據教育部國民及學前教育署111年4月20日臺教國署國字第1110047622號函辦理。 二、 旨揭2項徵選辦法已公告於111年度金融基礎教育推廣合作計畫網站(https://sites.google.com/view/twnposfinancialnew)及金管會保險局風險管理與保險教育推廣入口網... 觀看完整文章
活動 訪客 - 最新消息 | 2022-05-04 | 人氣:338
說明:     一、    依據本府111年5月2日府社綜字第1110109657號函辦理。 二、    為推廣性別平等觀念,行政院將推出6款網路性別平等問答遊戲:連連看(國小組)、家事小管家(國小及不分齡組)、開心牧場(國中組)、快問快答(國中組)、九宮格(高中職大專)、情境問答(高中職大專),以寓教於樂方式讓學生及社會大眾更加瞭解性別平等觀念。 三、    活動內容如下: (一)    參加對象:一般民眾及國民中(小)學、高中(職)、... 觀看完整文章
活動 訪客 - 最新消息 | 2022-05-04 | 人氣:249
110學年度第2學期資優學生家長親職教育講座「資優生的特質與有效的親子溝通」實施計畫
訪客 - 最新消息 | 2022-05-03 | 人氣:309
說明:   一、 依據桃教小字第1100093738號110學年度國小領域召集人研習函及本市國民教育輔導團語文領域本土語文輔導小組110學年度精進計畫辦理。 二、 旨案係為培養教師參與課程規劃、轉化、設計及行動研究之能力,並精進其「課程與教學設計」、「課室教學」、「素養導向教師評量」的專業能力;並藉由教學分享,增進教師創意教學之策略,以提升學生學習意願。 三、 透過教學實做過程、體驗本土文化,將本土文化素養融入... 觀看完整文章
訪客 - 研習訊息 | 2022-05-03 | 人氣:243
說明:   一、 依據國史館臺灣文獻館111年4月22日臺編字第1110001246A號函辦理。 二、 國史館臺灣文獻館為推廣臺灣歷史文化,爰辦理旨揭研習營,相關資訊如下: (一) 活動時間:111年7月23日(星期六)至111年7月24日(星期日)。 (二) 活動地點:國史館臺灣文獻館史蹟大樓1樓會議室。 ... 觀看完整文章
訪客 - 比賽徵稿 | 2022-05-03 | 人氣:323
說明:   一、 依據教育部111年5月2日臺教社(四)字第1112402134號函辦理。 二、 為符合教育部全國語文競賽實施要點之競賽宗旨,加強推行語文教育,教育部委請國立臺中教育大學辦理旨揭徵稿活動,請鼓勵所屬踴躍投稿,尤以撰寫適合國中小學生朗讀之文章為佳。重要資訊如下: (一) 徵稿時間:111年5月1日起至111年6月30日止。 (二) 徵選作品一... 觀看完整文章
訪客 - 研習訊息 | 2022-05-03 | 人氣:264
說明: 轉知臺灣科技領導與教學科技發展協會 辦理「素養導向.數位實踐」系列研習活動,敬請 貴校派員踴躍參加。活動內容詳如附件。 一、 活動宗旨 (一) 因應新課綱素養導向、多元評量的教學模式,以及教育部推動中小學數位學習精進方案,本會透過辦理教師研習與工作坊活動,提升教師數位能力,希望能透過數位實踐素養導向之願景,促進成就每一個孩子的教育願景。 (二) 本系列活動將邀請業界教學科技研究領域的專家團隊,針對數位科技的介紹、... 觀看完整文章
訪客 - 研習訊息 | 2022-05-03 | 人氣:266
說明:   一、 依據教育部111年4月27日臺教資(六)字第1112701566號函辦理。 二、 為充實種子師資專業領域之新知及精進專業素養,並辦理種子師資回訓教育訓練,教育部特舉辦旨揭研習營。 三、 種子師資分為一般種子師資(以下簡稱一般師資)及專業種子師資(以下簡稱專業師資),一般師資目標對象係針對院校共同科系(文法商)、高級中等學校藝術文創暨服務科系及高中職以下具自然科教師或從事相關業務者;專業師資目標... 觀看完整文章
訪客 - 研習訊息 | 2022-05-03 | 人氣:260
說明:   一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)111年4月27日臺教國署國字第1110054640號函辦理。 二、 因應十二年國民基本教育課程綱要訂定閩東語文為語文領域課程,為推廣部編版閩東語教材及協助教師瞭解閩東語標音說明、教材編輯理念及教學使用,國教署爰辦理本研習。 三、 旨揭研習相關事宜如下: (一) 參加對象: ... 觀看完整文章
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